Du monde de l'enseignement à celui de l'édition
En 1993, mes études m'ont conduit à exercer le métier d'enseignant : tout d'abord dans le domaine scientifique (physique, chimie, sciences du numérique), puis progressivement dans le champ artistique (cinéma-audiovisuel et histoire des arts).
Dans les années 2000, mes centres d'intérêt se sont tournés vers le monde de l'édition lié à celui de l'enseignement : de la relecture critique de manuels scolaires à la rédaction de leur contenu en tant qu'auteur, j'ai découvert les métiers du livre (chef de fabrication, correcteur, iconographe, responsable éditorial, etc.) et j'ai collaboré à la conception de produits numériques éducatifs.
Ces expériences enrichissantes m'ont permis de mettre à profit mon savoir-faire et de consolider mes acquis dans la conduite de projets innovants.
De la science à l'art
Ayant une formation universitaire scientifique, ce sont la diversité des processus de recherche, la rigueur de l'expérimentation et l'audace de la pensée qui m'ont conduit à nouer des rapprochements avec le monde de la création artistique.
Cette conjonction d'idées m'a offert l'opportunité de nourrir une première réflexion puis d'échafauder un parcours dans ces deux domaines mêlant démarche esthétique et analytique pour mettre au jour de nouvelles innovations.
Depuis 2008, je m'intéresse aux secteurs de l'enseignement, de l'édition et de la communication à destination d'établissements scolaires, structures associatives, maisons d'édition, collectivités, etc.
